單項(xiàng)選擇題雙因素理論認(rèn)為發(fā)放資金時(shí),不能起激勵(lì)作用的因素是()
A.企業(yè)經(jīng)營(yíng)的好壞
B.單位的工作成績(jī)
C.個(gè)人的工作成績(jī)
D.資金平均分配
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1.單項(xiàng)選擇題教育工作者應(yīng)具備的情感品質(zhì)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)是()
A.審美感
B.強(qiáng)烈的理智感
C.深刻的道德感
D.對(duì)教育事業(yè)的熱愛
2.單項(xiàng)選擇題主張金錢刺激和嚴(yán)厲懲罰并用的“胡蘿卜加大棒”政策是哪種人性假設(shè)理論的觀點(diǎn)()
A.x理論
B.y理論
C.超y理論
D.z理論
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員工的工作壓力有可能來(lái)自工作環(huán)境,下列哪些屬于工作環(huán)境中的壓力源()
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玻璃公司重新設(shè)計(jì)了員工的工作,讓裝配實(shí)驗(yàn)室熱板的員工被整合成一個(gè)整體,而非只貢獻(xiàn)于裝配的單一部分,這能提高以下哪幾個(gè)工作維度()
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年末時(shí)為了完成公司的績(jī)效目標(biāo),加班情況較多,員工們壓力較大,消極怠工,時(shí)常抱怨。為了調(diào)節(jié)大家對(duì)于工作的消極態(tài)度,部門領(lǐng)導(dǎo)提出,對(duì)加班的員工給予額外的購(gòu)物券補(bǔ)貼;并在每周的例會(huì)上向所有員工表?yè)P(yáng)上一周工作完成情況較好的員工。該領(lǐng)導(dǎo)用以改善員工工作態(tài)度的策略有()
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每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到多多少少的壓力,有生活壓力,也有工作壓力,壓力反應(yīng)中的個(gè)體差異不包括以下哪些因素()
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