單項選擇題不屬于教育實驗的局限的（）
A.主觀因素可能使研究獲得的結(jié)論受到干擾
B.只適合研究自變量數(shù)目少的研究內(nèi)容
C.教育實驗法受到倫理和社會因素的限制
D.可以避免誤差
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1.單項選擇題日本寫作教學更加更注重引導學生關注生活、關注社會，這體現(xiàn)了日本寫作教學（）。
A.重視實用
B.強調(diào)體驗
C.重視技能
D.強調(diào)寫作為先
2.單項選擇題對幼兒進行測試的時間不宜過長，一般不超過（）
A.30分鐘
B.35分鐘
C.20分鐘
D.15分鐘
3.單項選擇題能反映一組數(shù)據(jù)的分布中，大量數(shù)據(jù)向某一點集中的情況，用來描述數(shù)據(jù)分布集中趨勢的統(tǒng)計量叫做（）。
A.差異量數(shù)
B.集中量數(shù)
C.眾數(shù)
D.平均數(shù)
4.單項選擇題教育科學研究的最終目的是（）
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.探索規(guī)律
C.為了更好地培養(yǎng)人
D.解決疑難
5.多項選擇題講評作文需要教師充分準備，主要表現(xiàn)為（）。
A.備課要考慮學生的新理年齡特點
B.同作文教學計劃銜接
C.要作好資料準備
最新試題
教材建設問題研究屬于（）。
題型：單項選擇題
雙變量資料x、y的相關系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）
題型：單項選擇題
調(diào)查研究中的實證性原則體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
從男生占2/5的學校中隨機抽取6個學生，問最多抽到兩個男生的概率是（）
題型：單項選擇題
在我們?nèi)肆?、物力和時間條件有限的情況下，選題時應選什么樣的問題（）。
題型：單項選擇題
實施訪談時應首先進行（）。
題型：單項選擇題
量表就是由一系列觀測變量（指標或題項）構(gòu)成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。
題型：單項選擇題
寫文獻綜述的意義在于（）
題型：單項選擇題
下列空格中請選擇你認為最恰當?shù)倪x項。開發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應用于（）。重在（）價值。1.知識形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實踐；6.知識創(chuàng)新；7.應用；8.科學；9.經(jīng)濟；10.技術(shù)；
題型：單項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過程。
題型：單項選擇題