A.本體性游戲
B.創(chuàng)造性游戲
C.有規(guī)則游戲
D.音樂游戲
E.娛樂游戲
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你可能感興趣的試題
A.游戲是兒童對未來生活的無意識的準備
B.人類的原始沖動和欲望經(jīng)常找不到出路會導致精神問題
C.兒童有內(nèi)在的需要和欲望要得到滿足、表現(xiàn)和發(fā)泄
D.兒童在游戲中發(fā)泄情感、減少憂慮和發(fā)展自我力量
E.兒童通過游戲重現(xiàn)了祖先的動作和活動
A.建立合理的游戲常規(guī)，培養(yǎng)兒童良好的游戲習慣
B.確定游戲的目標并使之具體化
C.依據(jù)游戲目標有計劃地投放材料
D.將游戲與其他教育活動及生活活動相聯(lián)系
E.對游戲計劃的實施情況做出反饋
A.本體性游戲
B.工具性游戲
C.結構游戲
D.自由游戲
A.形象玩具
B.智力玩具
C.結構造型玩具
D.音樂玩具
A.象征性游戲
B.感覺運動游戲
C.結構游戲
D.規(guī)則游戲
最新試題
教師引導和鼓勵幼兒結構游戲創(chuàng)新的方法有（）、適時啟發(fā)、（）、評價激勵。
自由體育游戲是以幼兒為主，幼兒自定運動形式、自選運動（）、自由組合（）的自主性游戲活動。
幼兒園體育工作的任務通過兩條途徑來完成，一是體育（），二是體育（）。
在游戲中，幼兒總是在自己的（）和（）的基礎上，自己來（）和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰一起游戲。
分辨空間的游戲主要訓練幼兒的（）力，形成準確的（）概念。
智力游戲中的拼圖游戲對（）有更高的要求，甚至要求幼兒不動手操作，完全利用其（）想象力將圖形模板進行匹配。
指導幼兒進行表演的技能，教師可以：教師（）表演；教師（）幼兒的表演；教師對幼兒進行表演（）的訓練。
體育游戲兒歌的內(nèi)容要包括游戲（）方法、游戲活動（）以及對游戲（）和游戲活動本身的描述等。
接力法包括（）式接力、（）式接力、（）式接力。
分辨聲音特征的游戲主要是訓練幼兒分辨各種（），區(qū)別聲音的性質以及從物體的（）特征來（）物體的能力。