“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”，這四個(gè)基本問題構(gòu)成了（）

提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）

“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于（）

“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）

在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問題？（）

過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）

提出程序教學(xué)的教育家是（）

在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）

在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）

下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）