A.桌上的積木 B.娃娃 C.懸掛的氣球 D.動(dòng)物拼圖 E.計(jì)算卡片
A.《人的教育》 B.《人是教育的對象》 C.《幼兒園教學(xué)法》 D.《童年的秘密》 E.《幼兒園書信集》
A.目的性 B.計(jì)劃性 C.以教師與幼兒雙方共同參與為存在條件 D.以雙方的相互作用為基本過程展開 E.教師與幼兒之間進(jìn)行的相互作用可以有多種形式