多項選擇題幼兒園教育活動的特點是()
A.目的性
B.計劃性
C.以教師與幼兒雙方共同參與為存在條件
D.以雙方的相互作用為基本過程展開
E.教師與幼兒之間進行的相互作用可以有多種形式
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1.單項選擇題“恩物”的設(shè)計者是()
A.赫爾巴特
B.福祿貝爾
C.裴斯泰洛齊
D.夸美紐斯
2.單項選擇題從學前教育目標可操作性程度上看,最具有操作性的目標是()
A.幼兒園課程目標
B.教育活動目標
C.幼兒園年齡階段目標
D.單元目標
3.單項選擇題近幾年的研究表明,對幼兒進入小學后能否盡快盡好適應小學的學習生活起著至關(guān)重要作用的()。
A.身體素質(zhì)
B.身體發(fā)育
C.知識水平
D.社會性心理品質(zhì)
4.單項選擇題1986年義務教育法頒布后,普遍將幼兒入學年齡調(diào)整為()。
A.8歲
B.7歲
C.6歲
D.5歲
5.單項選擇題蒙臺梭利著有()
A.《童年的秘密》
B.《人是教育的對象》
C.《愛彌兒》
D.《幼兒園教學法》
最新試題
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型:判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
題型:多項選擇題
主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好,不能中途改變。
題型:判斷題
以下屬于教育的一般原則的是()
題型:多項選擇題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
題型:多項選擇題
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
在具體的教學活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題