A.政府部門
B.非政府組織
C.第三部門組織
D.企業(yè)組織
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A.制訂主體不同
B.表現(xiàn)形式不同
C.實施方式不同
D.制定依據(jù)不同
A.中央和省級政府兩級管理、以省級政府統(tǒng)籌為主
B.學校應該成為獨立的事業(yè)法人
C.政府不再直接干預學校的日常管理活動
D.實行黨委領(lǐng)導下的校長負責制的內(nèi)部管理體制
A.主要課題和難題是調(diào)整高校與政府關(guān)系問題
B.應推進校內(nèi)決策與校外參與有機結(jié)合，實現(xiàn)高校內(nèi)部決策的科學化
C.應合理整合行政權(quán)力與學術(shù)權(quán)力，使高等學校發(fā)展符合其學術(shù)機構(gòu)的發(fā)展特點
D.應實行集權(quán)管理與分權(quán)管理相結(jié)合的新機制
A.民辦非企業(yè)單位按組織章程
B.政府登記部門
C.政府業(yè)務主管部門
D.三者都可以
A.服務性
B.公益性
C.實體性
D.公有性
最新試題
“市場失靈”無法靠政府去彌補、糾正，同時政府也絕代替不了市場，政府并不能夠完全有效地彌補和糾正所有的市場缺陷或功能失靈。
宏觀公共服務管理的基本方式是直接管理，其管理是一個直接作用于公共服務產(chǎn)品供給的管理過程。
對公共事業(yè)管理政策方案進行選擇時主要依據(jù)滿意標準和合理性標準。
公共部門項目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進行？（）
根據(jù)不同的目的和標準，可以將公共支出分為：消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。
政府間接提供公共服務中主要存在的具體形式有（）。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。
政府是社會中最強有力的也是公認的公共權(quán)威，只有政府能夠在全社會公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務的需求與供給總量平衡這一重要任務。
初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。
授權(quán)組織不可獨立行使行政管理職權(quán)。