A.制訂主體不同
B.表現(xiàn)形式不同
C.實(shí)施方式不同
D.制定依據(jù)不同
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A.中央和省級政府兩級管理、以省級政府統(tǒng)籌為主
B.學(xué)校應(yīng)該成為獨(dú)立的事業(yè)法人
C.政府不再直接干預(yù)學(xué)校的日常管理活動
D.實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的內(nèi)部管理體制
A.主要課題和難題是調(diào)整高校與政府關(guān)系問題
B.應(yīng)推進(jìn)校內(nèi)決策與校外參與有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)部決策的科學(xué)化
C.應(yīng)合理整合行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力,使高等學(xué)校發(fā)展符合其學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展特點(diǎn)
D.應(yīng)實(shí)行集權(quán)管理與分權(quán)管理相結(jié)合的新機(jī)制
A.民辦非企業(yè)單位按組織章程
B.政府登記部門
C.政府業(yè)務(wù)主管部門
D.三者都可以
A.服務(wù)性
B.公益性
C.實(shí)體性
D.公有性
A.層次少、社會監(jiān)督力度大
B.機(jī)構(gòu)少而精、法制化水平高
C.中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級管理,地方負(fù)責(zé)制度
D.集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合
E.州政府享有充分的自治和自主權(quán)
最新試題
公共服務(wù)管理的法制化體現(xiàn)在大量的公共服務(wù)活動的立法上,但不涉及到公共服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)管理內(nèi)容和活動程序的具體規(guī)定方面。
我國公共政策實(shí)施的基本方式包括()。
現(xiàn)代足球運(yùn)動的發(fā)展依賴政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。
社會事務(wù)管理職能具體包括()這幾項(xiàng)內(nèi)容。
政策執(zhí)行再決策是指政策的調(diào)整,不包括政策的終止。
現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下公共需求擴(kuò)大對管理的需求,決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場。
政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有()。
“市場失靈”無法靠政府去彌補(bǔ)、糾正,同時(shí)政府也絕代替不了市場,政府并不能夠完全有效地彌補(bǔ)和糾正所有的市場缺陷或功能失靈。
發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會公平的根本途徑。
宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理,其管理是一個直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過程。