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20世紀(jì)70年代以來，高等教育研究出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)，開始向科學(xué)化、系統(tǒng)化方向發(fā)展，其主要表現(xiàn)是（）
①高等教育研究在全球范圍內(nèi)普遍展開
②高等教育研究中的國(guó)際交流與合作進(jìn)一步加強(qiáng)
③高等教育已經(jīng)成為獨(dú)立的研究領(lǐng)域
④高等教育邊際學(xué)科不斷發(fā)展

學(xué)科對(duì)當(dāng)前大學(xué)教師學(xué)術(shù)行為的重要影響包括（）
①教師按照學(xué)科分類和學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)術(shù)活動(dòng)
②學(xué)科文化深深嵌入大學(xué)教師的學(xué)術(shù)行為
③教師的聘用、教職的確定與晉升一般都基于學(xué)科的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
④高?？茖W(xué)研究的一切活動(dòng)基本都圍繞學(xué)科來開展和推進(jìn)