20世紀(jì)70年代以來,高等教育研究出現(xiàn)了一些新的特點,開始向科學(xué)化、系統(tǒng)化方向發(fā)展,其主要表現(xiàn)是()①高等教育研究在全球范圍內(nèi)普遍展開②高等教育研究中的國際交流與合作進(jìn)一步加強③高等教育已經(jīng)成為獨立的研究領(lǐng)域④高等教育邊際學(xué)科不斷發(fā)展
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學(xué)科對當(dāng)前大學(xué)教師學(xué)術(shù)行為的重要影響包括()①教師按照學(xué)科分類和學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)術(shù)活動②學(xué)科文化深深嵌入大學(xué)教師的學(xué)術(shù)行為③教師的聘用、教職的確定與晉升一般都基于學(xué)科的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)④高校科學(xué)研究的一切活動基本都圍繞學(xué)科來開展和推進(jìn)
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學(xué)科行政管理需要做好哪些工作?()①以服務(wù)學(xué)科發(fā)展為基礎(chǔ)建立新型管理模式②理順學(xué)科結(jié)構(gòu)與院系體制的關(guān)系③加強學(xué)科建設(shè)的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化管理④完善激勵制度與約束制度