A.是可有可無的環(huán)節(jié)
B.只在培訓(xùn)結(jié)束時進(jìn)行評估
C.可選用單一的定性或定量評估方法
D.是對整個培訓(xùn)活動實施成效的評價和總結(jié)
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A.基層管理人員
B.中層管理人員
C.高層管理人員
D.—線工作人員
A.戰(zhàn)略性原則
B.差昇性原則
C.有效性原則
D.計劃性原則
A.思維培
B.知識培訓(xùn)
C.觀念培
D.技能培訓(xùn)
A.課程內(nèi)容
B.課程目標(biāo)
C.課程評價
D.課程教材
A.培訓(xùn)規(guī)劃體系
B.培訓(xùn)組織體系
C.培訓(xùn)開評估體系
D.培訓(xùn)管理控制體系
最新試題
流程再造的對象既包括業(yè)務(wù)流程，也涉及具體的組織。
縱向聯(lián)合發(fā)展，利用現(xiàn)有資源實現(xiàn)組織轉(zhuǎn)型，要求創(chuàng)造轉(zhuǎn)型所需的職能部門。
人力資源規(guī)劃是一個具有“閉環(huán)”特征的程序。
工作豐富化的優(yōu)點在于，通過豐富員工工作內(nèi)容，減少員工的枯燥感，激發(fā)員工的工作積極性，提升員工自身的競爭力。
外部環(huán)境的分析通常采取BEST分析法。
事項識別是通過監(jiān)測及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題，繼而深入分析問題，找出問題的根源。
組織的核心意識形態(tài)能夠為實施方案選擇提供終極目標(biāo)，其基礎(chǔ)是組織愿景。
外部環(huán)境即對組織管理目標(biāo)有間接影響的因素，如政府、顧客和競爭對手等。
組織越是非常規(guī)化，越適合靈活柔性管理。
獲取資源支持階段要努力動員所有利益相關(guān)者，使其支持組織設(shè)計的實施。