單項(xiàng)選擇題某企業(yè)為謀求發(fā)展,制定了3套方案,分別是:改進(jìn)生產(chǎn)線、新建生產(chǎn)線、與其他企業(yè)協(xié)作。如果銷路好,三套方案分別收益180、240、100;如果銷路一般,三套方案分別收益120、100、70;如果銷路差,三套方案分別收益–40、–80、16。根據(jù)大中取大的決策方法,這個(gè)企業(yè)應(yīng)該選擇()。

A.改進(jìn)生產(chǎn)線
B.新建生產(chǎn)線
C.與其他企業(yè)協(xié)作
D.改進(jìn)生產(chǎn)線或新建生產(chǎn)線


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1.單項(xiàng)選擇題既有獨(dú)立性、批判性思維,又有積極行為的追隨者是()。

A.異端型追隨者
B.榜樣型追隨者
C.被動(dòng)型追隨者
D.順服型追隨者

2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者—參與模型是()提出的。

A.菲德勒
B.羅伯特·豪斯
C.喬治·格里奧
D.弗魯姆和耶頓

3.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的核心在于()。

A.環(huán)境問題
B.技術(shù)問題
C.價(jià)值問題
D.下屬問題

4.單項(xiàng)選擇題“通過員工評議、民意測評等方式對被考評者進(jìn)行評議,以獲得被考評者的總體情況”的方法是()。

A.目標(biāo)考評法
B.員工評議法
C.項(xiàng)目評議法
D.權(quán)變評議法

5.單項(xiàng)選擇題在領(lǐng)導(dǎo)集體中,各年齡區(qū)段的領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)該各占一定的比例;下列配置合理的是()。

A.年輕領(lǐng)導(dǎo)者最多
B.長方形:各年齡段領(lǐng)導(dǎo)者等額
C.年老領(lǐng)導(dǎo)者最多
D.梯形結(jié)構(gòu):中年領(lǐng)導(dǎo)者最多

最新試題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個(gè)性。

題型:判斷題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題