單項選擇題維克托·弗洛姆的期望理論認為:激勵效果取決于()因素。
A.目標設置
B.效價×期望率
C.公平與否
D.激勵手段
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1.單項選擇題認為員工天生懶惰,缺乏雄心壯志,不愿承擔責任的觀點屬于()。
A.X理論
B.Y理論
C.Z理論
D.超Y理論
2.單項選擇題根據俄亥俄州大學在1945年提出的領導四分圖理論,無能的領導方式是()。
A.低體貼與低組織
B.低體貼與高組織
C.高體貼與低組織
D.高體貼與高組織
3.單項選擇題提出領導行為方式不是某種極端的單一行為,存在著許多中間狀態(tài)觀點的學者是()。
A.羅伯特·坦南鮑姆
B.布萊克
C.莫頓
D.保羅·赫塞
4.單項選擇題杜拉克認為:在所有的資源中,()是唯一能增長和發(fā)展的資源。
A.土地
B.人力
C.設備
D.資金
5.單項選擇題下列不屬于領導者職位權力的是()。
A.合法權
B.獎賞權
C.強制權
D.專長
最新試題
四層次領導力包括()
題型:多項選擇題
以下關于“溝通”的定義說法正確的有()
題型:多項選擇題
可靠型領導行為是組織存在的基礎,它需要領導主體在領導德性、領導能力、領導技術及領導知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。
題型:單項選擇題
組織內外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協同力的必要條件。
題型:判斷題
思想道德修養(yǎng)對領導者是極為重要的,領導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。
題型:判斷題
1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領導行為理論,認為變革型領導主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現目標的自覺性,以此來提升領導力的有效性。
題型:多項選擇題
領導行為過程中組織工作的原則是()
題型:多項選擇題
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到()
題型:多項選擇題
領導和團隊價值互增過程是一個()過程。
題型:多項選擇題
領導科學的藝術化過程包括()
題型:多項選擇題