多項(xiàng)選擇題非職位權(quán)利主要是指()。

A.專家權(quán)
B.參與權(quán)
C.參考權(quán)
D.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)


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1.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力主要包括()。

A.合法權(quán)
B.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)
C.強(qiáng)制權(quán)
D.參考權(quán)

2.多項(xiàng)選擇題按照領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生的方式劃分,領(lǐng)導(dǎo)者可以分為()。

A.法理型領(lǐng)導(dǎo)
B.世襲型領(lǐng)導(dǎo)者
C.非正式領(lǐng)導(dǎo)者
D.正式領(lǐng)導(dǎo)者

3.多項(xiàng)選擇題馬克思。韋伯根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利來源不同,把領(lǐng)導(dǎo)者劃分為()。

A.超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)者
B.世襲型領(lǐng)導(dǎo)者
C.法理型領(lǐng)導(dǎo)
D.正式領(lǐng)導(dǎo)者

5.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者是由()兩個(gè)基本*部分組成。

A.正式領(lǐng)導(dǎo)者
B.非正式領(lǐng)導(dǎo)者
C.個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)者
D.集體領(lǐng)導(dǎo)者

最新試題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。

題型:判斷題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題