A.規(guī)則應(yīng)服從于科學(xué)教育要求和游戲展開的需要
B.規(guī)則應(yīng)有利于兒童的操作和智力活動
C.規(guī)則應(yīng)限制兒童的活動
D.規(guī)則應(yīng)簡單，便于兒童執(zhí)行
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.思想性和藝術(shù)性
B.科學(xué)性和啟蒙性
C.先進性和時代性
D.民族性與教育性
A.科學(xué)教育總目標、階段目標和活動目標
B.小班目標、中班目標和大班目標
C.知識、方法和情感目標
D.學(xué)前教育目標、科學(xué)教育目標和科學(xué)活動目標
A.科學(xué)以認識自然為目的，技術(shù)以改造自然為目的
B.科學(xué)回答的是“做什么”，技術(shù)回答的是“為什么”
C.科學(xué)創(chuàng)造新產(chǎn)品，技術(shù)是獲得新發(fā)現(xiàn)
D.科學(xué)是把一般原理運用于個別問題，技術(shù)是從個別現(xiàn)象上升到一般的原理
最新試題
我國古代兒童科學(xué)教育的方式是觀察和模仿、成人示范及口口相授。
數(shù)學(xué)知識具有抽象性，幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最終要從具體的事物中擺脫出來，形成抽象的數(shù)學(xué)知識。
探究法是教師確定科學(xué)活動的內(nèi)容、主題，提供研究探索的材料、框架，并進行探究的一種方法。
年齡越小的幼兒在完成數(shù)數(shù)任務(wù)時越需要借助外部的動作，如用手點數(shù)。
幼兒較易掌握“左右”的概念，較難掌握“上下”的概念。
在幼兒活動室窗臺放幾盆仙人球，既可以防電磁輻射，又可以供幼兒觀察認識欣賞。
下列哪項不是建構(gòu)性學(xué)習(xí)過程中教師的作用（）
作為幼兒觀察的對象，自然角的動物應(yīng)選擇較小、無危險、便于飼養(yǎng)、管理方便幼兒感興趣的種類，最好隨著季節(jié)變化經(jīng)常更換種類，使幼兒能夠接觸到更多的小動物。
幼兒通過種植向日葵了解向日葵的生長變化過程，這屬于個別物體的觀察。
“現(xiàn)在正是秋季，應(yīng)讓幼兒園的孩子認識秋季的一些自然特征”，這種選擇遵循了下列哪一原則（）