A.普及義務(wù)教育
B.班級授課制
C.師范等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
D.職業(yè)證書
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A.為提高教師素質(zhì)所必需
B.為不斷提高教育質(zhì)量所必需
C.為獲得高回報所必需
D.為培養(yǎng)人才所必需
A.為獲得職稱晉升所必需
B.為不斷提供教育質(zhì)量所必需
C.為大學(xué)獲得更高排名所必需
D.為大學(xué)獲得更高的社會地位所必需
A.誨人不倦
B.因材施教
C.了解大學(xué)生的成長需要
D.善于使用自身的權(quán)威
A.科學(xué)研究
B.技術(shù)轉(zhuǎn)化
C.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
D.教育教學(xué)
A.專業(yè)教育
B.通才教育
C.理論教育
D.素質(zhì)教育
最新試題
高校教師只要遵守法律法規(guī)，對社會公序良俗的要求不必嚴(yán)格遵守。
高校教師有學(xué)術(shù)腐敗行為的可依照《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》執(zhí)行。
學(xué)術(shù)素養(yǎng)包括熱愛的情感、獨(dú)立的意識、無畏的精神和批判的思維。
服務(wù)社會、熱心公益也是對高等教師的道德要求。
高等教育要堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個回歸”，即回歸學(xué)識、回歸本分，回歸初心、回歸夢想。
高校教師服務(wù)社會本質(zhì)上是一種專業(yè)性服務(wù)。
《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》從“愛國守法”、“敬業(yè)愛生”、“教書育人”、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”、“服務(wù)社會”、“為人師表”六個方面對高校教師提出了師德要求。
公正意味著高校教師必須絕對無差別地對待大學(xué)生。
高校教師師德考核結(jié)果不要存入個人檔案。
嚴(yán)格要求大學(xué)生具體來說就是要做到（）。