A.情感淡漠
B.意志薄弱
C.人際交往變窄
D.強(qiáng)烈的依戀
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A.小學(xué)生
B.初中生
C.高中生
D.大學(xué)生
A.傾聽
B.面質(zhì)
C.決策
D.沉默
A.簡(jiǎn)單性
B.依賴性
C.獨(dú)立性
D.復(fù)雜性
A.對(duì)癥下藥
B.對(duì)因治療
C.對(duì)癥治療
D.B和C
A.社會(huì)現(xiàn)實(shí)太扭曲引起的認(rèn)知錯(cuò)誤
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)不成熟而產(chǎn)生的認(rèn)知障礙
C.受首因效應(yīng)、暈輪效應(yīng)等認(rèn)知中的固定觀念、偏見的影響，導(dǎo)致認(rèn)知的偏差
D.自我意識(shí)尚未成熟和完善而產(chǎn)生的認(rèn)知偏差
最新試題
個(gè)體面對(duì)壓力企圖對(duì)身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的（）
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力，正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)（）來劃分的。
大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)（）
網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢(shì)包括（）
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒，杜絕消極情緒。
關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成，國(guó)內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、（）、行為成分。
悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的（）
弗洛伊德認(rèn)為，性本能發(fā)展的最后階段是（）
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
不屬于人的心理過程是（）