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社會領(lǐng)域的教育目標能否真正落實到幼兒教育的發(fā)展,最終要經(jīng)過()組織的各種教育活動、提供的發(fā)展環(huán)境才能得以實現(xiàn)。
A.教育
B.教師
C.社會
D.學(xué)校
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判斷題
幼兒園的社會教育是教師按照國家的教育目標和一定的社會價值取向,針對不同年齡兒童的發(fā)展特點,通過有目的、有計劃、有組織的實施教育影響,以發(fā)展兒童的社會認知、社會情感和社會行為的教育。
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判斷題
在幼兒園,膽汁質(zhì)、多血質(zhì)的兒童更喜歡參加各種活動,在人際交往上也多采取積極主動的態(tài)度,人際交往范圍廣,但交往對象易變,人際關(guān)系維持時間較短。
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