A.疲倦感
B.孤獨(dú)感
C.耗竭感
D.無(wú)力感
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A.反抗心理
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C.獨(dú)立做事
D.自我思考
A.智商低
B.情商高
C.智商高
D.情商低
A.積極心態(tài)
B.快樂(lè)心態(tài)
C.以上都不是
D.主人翁心態(tài)
A.生理喚醒
B.社會(huì)影響
C.個(gè)性特征
D.家庭影響
A.中年人都會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題
B.中年人職業(yè)倦怠的結(jié)果
C.中年人的身心疲憊現(xiàn)象
D.中年人開(kāi)始在身體上出現(xiàn)問(wèn)題
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最新試題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系。()
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時(shí)可以采?。ǎ?/p>
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過(guò)程,是對(duì)()的說(shuō)明。
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
感覺(jué)動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
有人喜歡周末在家聽(tīng)古典音樂(lè)。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。()
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒(méi)有區(qū)別。()
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人,后來(lái)在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()