A、缺乏信息
B、精神分離意識(shí)
C、加強(qiáng)集權(quán)
D、組織癱瘓
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A、政治性
B、變革性
C、多樣性
D、穩(wěn)定性
A、奠定權(quán)力基礎(chǔ)
B、大方讓權(quán)
C、顯示決策才能
D、控制更多的權(quán)力資源
A、方法是模式,方式是手段
B、方法比方式抽象
C、方式比較固定,而方法則比較隨機(jī)
D、方法和方式?jīng)]有什么必然關(guān)聯(lián)
A、實(shí)事求是方法
B、群眾路線方法
C、調(diào)查研究方法
D、模糊問(wèn)題處理方法
A、標(biāo)準(zhǔn)
B、獎(jiǎng)懲
C、價(jià)值
D、情感
最新試題
在企業(yè)中建立的培訓(xùn)體系包括()。
美國(guó)管理學(xué)家杜拉克在哪本書中指出了有效領(lǐng)導(dǎo)者的五種特性()。
按照科特的觀點(diǎn),大方放權(quán)應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)生涯的()。
現(xiàn)代公共領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)作用主要反映在哪個(gè)方面()。
在領(lǐng)導(dǎo)體制中,實(shí)現(xiàn)了所有權(quán)與管理權(quán)相分離的模式被稱為()。
員工和企業(yè)之間首先是一種()。
隨著我國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型,下列哪項(xiàng)不屬于領(lǐng)導(dǎo)觀念文化呈現(xiàn)出的發(fā)展趨勢(shì)()。
新員工到公司后,首先要培養(yǎng)員工的()。
一個(gè)企業(yè)家必須要完成由()。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高關(guān)鍵就在于對(duì)()。