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社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,人類的大多數(shù)行為是通過(guò)()作用而習(xí)得的,個(gè)體通過(guò)觀察他人行為會(huì)形成怎樣從事某些新行為的觀念,并在以后用這種編碼信息指導(dǎo)行動(dòng)。
A.榜樣
B.實(shí)踐
C.訓(xùn)練
D.記憶
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單項(xiàng)選擇題
在考核教師的教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)時(shí),若過(guò)分看重學(xué)生的分?jǐn)?shù),就會(huì)違背教師考評(píng)堅(jiān)持()的要求
A.多主體性
B.客觀性
C.賞罰分明
D.整體性
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單項(xiàng)選擇題
德育認(rèn)知模式非常注重培養(yǎng)()
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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