下面是某求助者16PF的測驗結(jié)果:
A.行為問題
B.情緒問題
C.社會能力
D.學(xué)習(xí)情況
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你可能感興趣的試題
下面是某求助者16PF的測驗結(jié)果:
A.全部項目通過觀察進(jìn)行評分
B.個別項目需要通過家屬了解情況
C.全部項目采用對求助者的交談評分
D.個別項目通過觀察,其余各項依據(jù)求助者的口述評分
下面是某求助者16PF的測驗結(jié)果:
A.用于人才選拔
B.作為輔助診斷心理疾病的手段
C.更改測題語句
D.用于了解心理障礙的個性原因
下面是某求助者16PF的測驗結(jié)果:
A.容易緊張困擾
B.嚴(yán)肅、審慎、寡言
C.抽象思維能力弱
D.謙虛、順從、通融
下面是某求助者M(jìn)MPI-2的測驗結(jié)果:
A.反社會行為
B.偏執(zhí)性病態(tài)人格
C.精神分裂癥狀
D.偏執(zhí)妄想,過分敏感
下面是某求助者M(jìn)MPI-2的測驗結(jié)果:
A.48/84
B.49/94
C.59/95
D.89/98
最新試題
對該求助可以考慮的診斷有哪些?
在本案例中,咨詢師應(yīng)首先幫助求助者解決的是()。
根據(jù)埃利斯的理論,求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是()。
心理咨詢師提出可以聽音樂分散注意力,其做法()。
按照艾根(Egan)的觀點,應(yīng)該如何做好坦誠交流?
咨詢師提及自己女兒的目的是()。
咨詢師“您剛才說過女兒就應(yīng)該聽媽媽的話„„您怎么解釋呢?”所使用的技術(shù)是()。
在實施陽性強(qiáng)化時,恰當(dāng)?shù)淖龇òǎǎ?/p>
對HAMD施測時,下列說法正確的包括()。
為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)()。