單項選擇題統(tǒng)計學(xué)上認(rèn)為()類型的人容易成為領(lǐng)導(dǎo)。
A、外部控制
B、內(nèi)部控制
C、自我控制
D、他人控制
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1.單項選擇題一些學(xué)者對領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)從幾個方面進(jìn)行分析研究,其中不包括()。
A、性格性別
B、監(jiān)督類型
C、自我監(jiān)控
D、權(quán)謀傾向
2.單項選擇題《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》書中講到領(lǐng)導(dǎo)的價值要求有()方面。
A、四個
B、五個
C、六個
D、七個
3.單項選擇題從我國與外國奧運會開幕式上不同的表現(xiàn),可見我國教育缺乏對()的培養(yǎng)。
A、遠(yuǎn)見
B、創(chuàng)造力
C、實踐力
D、判斷力
4.單項選擇題下列選項中不屬于情智的內(nèi)容是()。
A、勇氣
B、自信
C、情緒穩(wěn)定
D、理性
5.單項選擇題直覺的洞察往往基于()。
A、理性推理
B、猜測預(yù)見
C、經(jīng)驗
D、創(chuàng)造力
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最新試題
哪個組織因素有助于賦權(quán)()
題型:單項選擇題
在變革的最后階段,領(lǐng)導(dǎo)者的角色是()
題型:單項選擇題
在領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者之間關(guān)系發(fā)展的()階段,領(lǐng)導(dǎo)者提供挑戰(zhàn)和機(jī)會,追隨者表現(xiàn)出對領(lǐng)導(dǎo)者的忠誠。
題型:單項選擇題
了解人格特質(zhì)可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者,因為()
題型:單項選擇題
自我領(lǐng)導(dǎo)與以下領(lǐng)導(dǎo)理論中的哪一種相似()
題型:單項選擇題
現(xiàn)代對領(lǐng)導(dǎo)力的科學(xué)研究可以分為三個時代,即()
題型:單項選擇題
以下因素不屬于領(lǐng)導(dǎo)效能定義一部分的是()
題型:單項選擇題
()是組織和領(lǐng)導(dǎo)者變革的障礙。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者一般不應(yīng)該委派哪種類型的任務(wù)或決策()
題型:單項選擇題
根據(jù)應(yīng)急模型,以任務(wù)為動機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者在哪種情況下最有效()
題型:單項選擇題