人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）

在建立測評評標度時，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。

非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。

基礎(chǔ)知識測評又稱為廣度考試或（）。

準備階段是整個測評工作的基礎(chǔ)，下列有關(guān)準備階段需要注意的事項中論述正確的有（）

如果需要對中層管理人員進行測評期限安排，比較適合的時長是（）

下列可以應(yīng)用于測評指標設(shè)計的有（）

履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績表現(xiàn)，推測其對崗位的勝任能力。雙向細目表具有三個要素，即測評內(nèi)容、測評目標及其（）的一種表格。

簡述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。

人員測評信息的可靠性分析包括（）