單項選擇題職業(yè)生涯規(guī)劃應歙自己美好的人生,并且每個發(fā)展階段能持續(xù)連貫銜接。體現了職業(yè)生涯規(guī)劃的()。
A、可行性
B、適時性
C、適應性
D、持續(xù)性
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1.單項選擇題從團隊協作的角度看,唐僧屬于()。
A、領導者和協調者
B、推進者和創(chuàng)新者
C、信息傳遞者和創(chuàng)新者
D、行政者和監(jiān)督者
2.單項選擇題造成職業(yè)壓力原因不包括()。
A、工作負荷
B、人際關系
C、組織氛圍
D、政治負荷
3.單項選擇題職業(yè)生涯發(fā)展理論專家金茲伯格將人生職業(yè)生涯發(fā)展劃分為()。
A、三個階段
B、四個階段
C、五個階段
D、六個階段
4.單項選擇題幫助員工確定興趣、價值觀、資質以及行為取向,指導員工思考當前所處職業(yè)生涯的位置,制定出未來的發(fā)展計劃,評估個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與當前所處的環(huán)境以及可獲得的資源是否匹配。這指的是職業(yè)生涯規(guī)劃的()階段。
A、自我評價
B、現實審查
C、目標設定
D、行動規(guī)劃
5.單項選擇題心理契約是()著名管理心理學家施恩(E.H.Schein)正式提出的。他認為“心理契約是個人將有所奉獻與組織欲望有所獲取之間,以及組織將針對個人期望收獲而提供的一種配合?!?/a>
A.美國
B.法國
C.英國
D.意大利
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中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()。
題型:單項選擇題
進入中等職業(yè)學校后,與初中相比最大的變化,就是要學習特定的()
題型:單項選擇題
“志不立,天下無可成之事?!闭f明()就像一盞指路明燈。
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與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。
題型:單項選擇題
小麗根據自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢,選擇比較適合自己的文秘專業(yè),準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法,體現了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的()特點。
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“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活?!睂@段話理解不正確的是()。
題型:單項選擇題
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學家獲得“共和國勛章”,他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明()。
題型:單項選擇題
設計階段目標,我們可以采用“倒計時”的設計思路。
題型:判斷題
中職畢業(yè)生求職的途徑有()①實習就業(yè)②參加招聘會③學校推薦就業(yè)④網絡求職
題型:單項選擇題
以下內容,屬于職業(yè)理想的是()
題型:單項選擇題