著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。

素質(zhì)教育認(rèn)為，課堂教學(xué)對于參與者具有個體生命價值。

素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。

現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊(yùn)，已成為一個十分突出的問題。

關(guān)于價值說法正確的是（）。

素質(zhì)教育評價，就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質(zhì)教育及其成果的價值作出合理判斷。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。

素質(zhì)教育對課堂教學(xué)的要求（）。

素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。

教材在素質(zhì)教育中的作用（）。