素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。

素質(zhì)教育評價包括（）。

素質(zhì)教育目標設計要遵循（）。

素質(zhì)教育課堂教學的地位與作用（）。

素質(zhì)教育目標設計，要依據(jù)的基本教育理論有（）。

素質(zhì)教育中校長的責任（）。

素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價（）。

素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對書面考試。

著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。

素質(zhì)教育活動課程的基本性質(zhì)與主要特點（）。