最新試題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）
