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判斷題在學生時代，成績好是老師和家長評價學生最重要的一個依據(jù)，長期在這種環(huán)境下使得很多學生對于自身評價也客觀。

1.判斷題善于運用邏輯思維建立復雜的邏輯鏈，能避免常見的認知謬誤和邏輯陷阱，謹慎進行因果判斷等。

2.判斷題人的大腦是一個（不）完備的經(jīng)驗系統(tǒng)，是一個優(yōu)質(zhì)的邏輯思維機器，因而不會產(chǎn)生一些邏輯偏差。