為大班兒童設(shè)計的紙工課題主要是（）

喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動作等表現(xiàn)方式進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)的是（）

當(dāng)兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后，就要求兒童堅持不懈的、反復(fù)地進(jìn)行大量練習(xí)，這是（）教育體系中的重要觀點。

下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是（）

某一些自由的點線構(gòu)成，在成人看來就像紙上胡涂亂畫，屬于（）

能夠從音高輪廓飄忽不定到準(zhǔn)確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準(zhǔn)確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。

下列哪一個不屬于美術(shù)欣賞活動的方法（）

中班的折紙課題多是用（）進(jìn)行有簡單的平面折疊。

（）兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運用動作與同伴配合、交流、共享。

下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項不是常見的方法（）