A.評價幼兒美術(shù)的活動過程 B.評價幼兒的美術(shù)心理成長過程 C.評價幼兒的美術(shù)作品 D.評價教師對幼兒美術(shù)作品影響的過程
A.模仿說 B.游戲說 C.巫術(shù)說 D.勞動說