（）兒童在音樂(lè)欣賞過(guò)程中基本上會(huì)用比較自由多樣的手段對(duì)音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過(guò)程中努力追求表現(xiàn)的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。

喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂(lè)游戲的是（）

根據(jù)正常兒童在其成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期中的能力來(lái)編排課程的順序叫做（）

下列不屬于幼兒園音樂(lè)欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是（）

中班的折紙課題多是用（）進(jìn)行有簡(jiǎn)單的平面折疊。

下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時(shí)應(yīng)遵選的原則是（）

教師為兒童提供手工活動(dòng)材料時(shí)，應(yīng)注意三點(diǎn)，下列哪一點(diǎn)不是（）

媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛(ài)幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）

為大班兒童設(shè)計(jì)的紙工課題主要是（）

下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容（）