（）可以促進教師、家長、孩子之間的親密合作。

記錄時常把觀察時間分為若干段，在每一時段中記錄某行為類型，觀察工作結(jié)束后，可根據(jù)從各時段中累計的各類行為（）加以分析。

小班幼兒游戲中，只有在他人的提問下才會關注自己的結(jié)構(gòu)物，并開始反思，說明小班幼兒游戲具有（）特點。

幼兒的眼部被足球、土塊、木塊擊傷，眼球受到撞擊，會出現(xiàn)視網(wǎng)膜震蕩、出血?？闪⒓矗ǎ瑴p少眼內(nèi)出血，并速送醫(yī)院。

扭傷初期應停止活動減少出血，采用冷敷，經(jīng)1~2天后，出血停止了，可用（）促進消腫和血液的吸收。

可定期邀請家長參加教師崗位體驗活動，親身參與幼兒園（）活動。

關于結(jié)構(gòu)游戲特征的說法不正確的是（）

構(gòu)成益智游戲的關鍵是益智游戲的玩法與（）

如果幼兒在外活動時手指出血了，應馬上（）。

（）是一邊與兒童玩，一邊同兒童說話，從兒童的話語和游戲中，捕捉到兒童的情感和要求方法。