A.周信芳
B.荀慧生
C.尚小云
D.程硯秋
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A.匈牙利,李斯特
B.波蘭,肖邦
C.不了解
D.意大利,羅西尼
A、《墻頭上跑馬》
B、《涯畔上開花》
C、《提起哥哥走西口》
D、不清楚
A、專門從事表演藝術(shù)的職業(yè)藝人組成的行會組織
B、專為說唱藝人編寫話本和腳本的行會組織
C、專為演唱藝人編寫曲調(diào)的行會組織
D、不知道
A.《琴賦》
B.《聲無哀樂論》
C.《樂書》
D.《聲響》
A、勞動生產(chǎn)活動
B、祭祀大典和重大宴享活動
C、娛樂活動
D、私人場所
最新試題
下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
課堂評價的反饋應(yīng)注重()。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點(diǎn)。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施,任務(wù)為“()”。
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。