遺忘總是不利于學習的。

根據(jù)《小學教師專業(yè)標準試行》的要求，你認為張老師有哪些值得學習的地方？

以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？

課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責，一線教師負責落實。

小學生學習有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。

簡述小學班級活動的組成程序。

簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。

談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。

簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。

隨著評價觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學行為應發(fā)生哪些變化？