A、如有需要應(yīng)依次或有選擇征詢與會(huì)者意見,盡量讓每個(gè)人都有發(fā)言機(jī)會(huì)
B、要注意為遲到者重復(fù)已經(jīng)進(jìn)行的內(nèi)容,確保與會(huì)者都能對(duì)會(huì)議內(nèi)容有全部了解和掌握
C、無論是什么會(huì)議,都不能反復(fù)提及時(shí)間來提醒人們注意時(shí)間限制,那是對(duì)會(huì)議組織者的不尊重
D、主持人要具備較好的應(yīng)變能力
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A、包裝前可以保留禮物上的價(jià)格標(biāo)簽
B、包裝的價(jià)值在包裝和禮品本身的總價(jià)值的三分之一
C、注意顏色和圖案是否與對(duì)方的偏好一致
D、包裝的價(jià)值和禮品價(jià)值相符
A、老板與職員因私出差時(shí)應(yīng)該是老板先登機(jī),并且坐在飛機(jī)靠前的座位上
B、在英國出差時(shí)在被邀請(qǐng)的宴會(huì)上奏國歌時(shí)要站著
C、出國前應(yīng)把一些文件、證件、信用卡等其他重要資料復(fù)印幾份,以防丟失
D、如果坐車的話,副駕是上座
A、一定要穿套服,不應(yīng)該穿民族服裝,因?yàn)檫@樣會(huì)顯得比較正式
B、一定要穿民族服飾,不應(yīng)該穿套服,因?yàn)樗谴韲艺勁械?br />
C、注重場合作合情合理的選擇
D、奇裝異服
A、學(xué)會(huì)說不,有些時(shí)候要得學(xué)會(huì)拒絕別人對(duì)你的不合理要求
B、不管是否是自己力所能及都要勇于承擔(dān)
C、看對(duì)方與自己的親切程度,如果關(guān)系不錯(cuò)就極力幫他
D、只要時(shí)遇到這樣的事情就躲避
A、談判小組人員數(shù)量可以不限定,一般情況下以人員愈多愈好
B、要注意小組人員的知識(shí),能力,性格等素質(zhì)的合理配置
C、參加談判的人員必須熟知雙方的情況,這樣才能做到知己知彼
D、談判時(shí)要講究語言藝術(shù)
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最新試題
一個(gè)人合適得體的舉止稱為宜,體現(xiàn)在()的儀表、儀容和形式方面,表明對(duì)()的向往和追求。
禮儀在()、協(xié)調(diào)社會(huì)交往、增強(qiáng)社會(huì)活力等方面發(fā)揮著不可替代的作用。
禮治強(qiáng)調(diào)人的()。
普禮教育就是對(duì)全體公民、尤其是青少進(jìn)行()的教育、培訓(xùn),以促進(jìn)人際交往的(),社會(huì)秩序的穩(wěn)定。
禮儀的核心是“禮者,敬人也”。
我們說禮儀可以不需要考慮不同國家的文化和習(xí)慣。
六尺巷的這個(gè)典故發(fā)生的地點(diǎn)是在河北。
為什么說普禮教育切實(shí)可行?
在良好()基礎(chǔ)上體現(xiàn)的禮儀才是成熟而又得體的禮儀。
我們講到的禮儀包括()