我們的微笑可以表達(dá)出（）。

在良好（）基礎(chǔ)上體現(xiàn)的禮儀才是成熟而又得體的禮儀。

道德建設(shè)可以取代禮儀教育嗎？為什么？

應(yīng)把“（）”作為禮的不容忽視的本質(zhì)內(nèi)涵予以強(qiáng)調(diào)。

為什么說普禮教育切實(shí)可行？

為什么在涉外活動(dòng)中恰當(dāng)稱呼很重要？

對(duì)于那些并無惡意但觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度與自己不同的人，應(yīng)該如何相待？

禮儀學(xué)研究人際關(guān)系的目的是使人（）。

我們說禮儀可以不需要考慮不同國(guó)家的文化和習(xí)慣。

在日常禮儀運(yùn)用中，我們要學(xué)會(huì)做到以下的心態(tài)調(diào)整（）。