多項(xiàng)選擇題

通過調(diào)查收集到培訓(xùn)評估的信息包括（）。

A、培訓(xùn)師調(diào)查
B、培訓(xùn)需求調(diào)查
C、培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)查
D、培訓(xùn)組織調(diào)查
E、特殊項(xiàng)目調(diào)查

你可能感興趣的試題

企業(yè)可以通過多種形式與商學(xué)院合作，主要包括（）。

A、組織員工到商學(xué)院脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
B、開設(shè)聯(lián)合課程，為企業(yè)定向培養(yǎng)員工
C、對商學(xué)院教學(xué)計(jì)劃提出修改意見
D、商學(xué)院提供長期的知識傳播培訓(xùn)
E、共同開展案例編撰、企業(yè)文化研究等專項(xiàng)課題

多項(xiàng)選擇題

三維培訓(xùn)需求分析模型是一種基于（）的培訓(xùn)需求分析方法。

A、崗位分析
B、組織整體戰(zhàn)略目標(biāo)
C、人才測評
D、未來培訓(xùn)需求分析
E、崗位勝任力

通過調(diào)查收集到培訓(xùn)評估的信息包括（）。

你可能感興趣的試題

企業(yè)可以通過多種形式與商學(xué)院合作，主要包括（）。

三維培訓(xùn)需求分析模型是一種基于（）的培訓(xùn)需求分析方法。

通過調(diào)查收集到培訓(xùn)評估的信息包括（）。

企業(yè)可以通過多種形式與商學(xué)院合作，主要包括（）。