A.育嬰員
B.母嬰護(hù)理員
C.保育員
D.家政服務(wù)員
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A.丹佛發(fā)育篩查試驗(yàn)
B.繪人測(cè)試
C.圖片詞匯測(cè)驗(yàn)
D.韋氏學(xué)前兒童智力發(fā)育量表
A.感知速度快
B.感知范圍寬
C.感知信息量少
D.知覺(jué)選擇和恒常性差
A.2個(gè)月寶寶俯臥不會(huì)抬頭
B.5個(gè)月寶寶不會(huì)伸手取物
C.18個(gè)月寶寶不會(huì)用拇指與食指取物
D.20個(gè)月寶寶不能完成簡(jiǎn)單任務(wù)
A.語(yǔ)言認(rèn)知生活類(lèi)訓(xùn)練方法
B.動(dòng)手操作和認(rèn)知類(lèi)訓(xùn)練方法
C.身體運(yùn)動(dòng)和控制類(lèi)訓(xùn)練方法
D.智力發(fā)展訓(xùn)練法
A.焦慮
B.任性
C.愛(ài)哭
D.霸道
最新試題
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是（）
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來(lái)往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn)，便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的（）。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐
（）歲的嬰幼兒能說(shuō)出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句