單項(xiàng)選擇題從戴爾的經(jīng)驗(yàn)之塔理論來看,下列哪個媒體沒能提供具體的經(jīng)驗(yàn),也沒有彌補(bǔ)直接經(jīng)驗(yàn)的不足()。
A.印刷媒體
B.聽覺媒體
C.視聽媒體
D.視覺媒體
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1.多項(xiàng)選擇題下列各種介質(zhì)可以記錄數(shù)字信號的是()。
A.硬盤
B.磁帶
C.存儲卡
D.光盤
2.單項(xiàng)選擇題下列介質(zhì)可以記錄模擬聲音信號的是()。
A.存儲卡
B.磁帶
C.硬盤
D.光盤
3.單項(xiàng)選擇題電視信號在傳輸系統(tǒng)中輸送的是()信號。
A.視頻低頻信號
B.視頻中頻信號
C.圖聲分離信號
D.射頻信號
4.多項(xiàng)選擇題視頻展示臺能夠?qū)⑾铝心男﹥?nèi)容轉(zhuǎn)換成視頻信號,呈現(xiàn)到屏幕上()。
A.透明投影膠片
B.實(shí)物
C.活動圖像
D.文字、圖片
5.單項(xiàng)選擇題數(shù)碼相機(jī)中將光信號轉(zhuǎn)化為電信號的核心部件是()。
A.模/數(shù)轉(zhuǎn)換
B.電荷耦合器
C.鏡頭
D.微處理器
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最新試題
“能運(yùn)用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。
題型:判斷題
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
相對評價的評價標(biāo)準(zhǔn)比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
題型:判斷題
1962年,教育心理學(xué)家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。
題型:單項(xiàng)選擇題
就資源的內(nèi)涵來看,學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的,凡是可以作為教學(xué)資源的,都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用;學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
題型:判斷題
中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時間點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
題型:單項(xiàng)選擇題
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
題型:判斷題
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
題型:單項(xiàng)選擇題
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為()
題型:單項(xiàng)選擇題