多項(xiàng)選擇題我國(guó)頒布的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)面向的對(duì)象包括()。
A.技術(shù)人員
B.管理人員
C.科研人員
D.教學(xué)人員
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1.多項(xiàng)選擇題我國(guó)頒布的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容涉及()。
A.知識(shí)與技能
B.社會(huì)責(zé)任
C.應(yīng)用與創(chuàng)新
D.意識(shí)與態(tài)度
2.多項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō),信息素養(yǎng)包含()兩個(gè)層面的意義。
A.意識(shí)
B.知識(shí)
C.人文
D.技術(shù)
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陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國(guó)電化教育的萌芽。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國(guó)電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是()
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大多數(shù)CAI課件的寫(xiě)作方法為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號(hào)的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。
題型:填空題