教師級別晉升的評價標準從（）、（）、（）水平等多方面設定。

課外美術(shù)教育包括哪幾種形式？

美術(shù)教學評價應以審美教育為核心，在美術(shù)評價工作中應遵循（）、公平性原則、靜態(tài)評價與動態(tài)評價結(jié)合原則。

教學簡筆畫可以強化課堂趣味，優(yōu)化教學效果，具有教育性、準確性、（）等原則。

師范院?，F(xiàn)行的美術(shù)師資培育立足于美術(shù)知識與實踐的課程體系，以培養(yǎng)學生的（）為重點。