A.修身養(yǎng)性
B.以德立身
C.愛國憂民
D.安貧樂道
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.地方政策
B.人口分布
C.自然環(huán)境
D.文化教育發(fā)展水平
A.六大人才高峰
B.六大黃金高峰
C.六大先進高峰
D.六大人口高峰
A.著眼于吸引、遴選和造就一批具有國際領(lǐng)先水平的學(xué)科帶頭人,形成一批優(yōu)秀創(chuàng)新團隊
B.著眼于培養(yǎng)、支持一大批學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實、具有突出的創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人
C.著眼于培養(yǎng)數(shù)以萬計的青年骨干教師,帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提升
D.著眼于結(jié)合本.地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,有針對性地引進一批海外高層次人才
A.體力要素
B.智力要素
C.創(chuàng)新要素
D.技能要素
A.與會人員的座席安排
B.會標(biāo)
C.會場設(shè)備
D.會議流程
最新試題
宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定是新常態(tài)下處理好各種關(guān)系的重要()。
從微觀方法論來看,新發(fā)展理念實踐要求包括()
下列不屬于辦事的基本原則的是()。
()負(fù)責(zé)履行公權(quán)力的公職人員進行監(jiān)督。
適當(dāng)?shù)恼f話速度約為每分鐘()個字之間。
溝通對象往往是在與談話者的()之中產(chǎn)生聯(lián)想。
現(xiàn)代學(xué)者對溝通的理解大致可以劃分為()等不同說法。(1)共享說(2)交流說(3)影響說(4)符號說
在公務(wù)接待中,下列哪一項屬于調(diào)研型的客人()。
人才成長規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括()
塞繆爾•斯邁爾斯所說的:“知識、學(xué)問應(yīng)該和()結(jié)合”。