在體育與健康課程資源的開(kāi)發(fā)與利用過(guò)程中，教師關(guān)注傳統(tǒng)體育器材和場(chǎng)地的利用，無(wú)需考慮新興科技手段或創(chuàng)新教學(xué)方法的引入。

在體育教學(xué)過(guò)程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣特點(diǎn)，靈活安排教學(xué)內(nèi)容和手段，不必拘泥于固定的教學(xué)順序和層次。

在民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與利用過(guò)程中，以下哪種做法最能體現(xiàn)其文化傳承與教育價(jià)值？（）

中學(xué)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的高中階段專項(xiàng)訓(xùn)練比重加大，力量負(fù)荷可迅速增加。

在體育教學(xué)過(guò)程中，下列哪項(xiàng)是按照從大到小的順序排列的？（）