單項選擇題按照人類基本需要層次理論，屬于生理的需要的是（）
A.食物、空氣、水
B.免于災難、沒有焦慮和恐懼
C.渴望名譽和聲望
D.和周圍人友好相處
E.個人潛能的充分發(fā)揮
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1.單項選擇題對病情較重，但神志清醒的病人，適用的護患關系模式為（）
A.主動-被動型
B.指導-合作型
C.平等互動型
D.共同參與型
E.輔助教育型
2.單項選擇題已痊愈卻不愿意恢復其原有的社會角色的病人屬于（）
A.角色行為缺如
B.角色行為消退
C.角色行為沖突
D.角色行為強化
E.角色行為適應
3.單項選擇題不承認自己患病而不配合治療的病人屬于（）
A.角色行為缺如
B.角色行為消退
C.角色行為沖突
D.角色行為強化
E.角色行為適應
4.單項選擇題對慢性病病人和受過良好教育的病人，適用的護患關系模式為（）
A.主動-被動型
B.指導-合作型
C.平等互動型
D.共同參與型
E.輔助教育型
5.單項選擇題對昏迷病人、嬰幼兒等難以表達自己主觀意志的病人，適用的護患關系模式為（）
A.主動-被動型
B.指導-合作型
C.平等互動型
D.共同參與型
E.輔助教育型
最新試題
失望的情感表現為：無望感、挫敗感、（）。
題型：填空題
在日出模式中，（）這個護理程序沒有提到明確的評價。
題型：填空題
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現，屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素（）
題型：單項選擇題
簡述健康教育的意義。
題型：問答題
運用評判性思維質疑和驗證他人知識觀點時，也要用同樣嚴格的檢驗標準來質疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征（）
題型：單項選擇題
人際關系的特征主要體現在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進性、（）。
題型：填空題
指導和評價個體行為的善惡標準叫（）
題型：單項選擇題
個人思維及行為的價值觀與信念叫（）
題型：單項選擇題
患病后的行為反應：不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
題型：填空題
簡述護理評估與日出模式的具體評估方法。
題型：問答題