問答題簡(jiǎn)述健康教育的意義。

最新試題

角色是一個(gè)人在某種特定場(chǎng)合下的義務(wù)、權(quán)利和()。

題型:填空題

運(yùn)用評(píng)判性思維質(zhì)疑和驗(yàn)證他人知識(shí)觀點(diǎn)時(shí),也要用同樣嚴(yán)格的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)質(zhì)疑、驗(yàn)證自己的知識(shí)觀點(diǎn)。這句話說(shuō)明了情感態(tài)度因素的哪個(gè)特征()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

文化關(guān)懷

題型:名詞解釋

下列關(guān)于WHO 對(duì)健康定義的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“給患者及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和體液,做好基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)防感染及壓瘡,盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動(dòng)的哪一時(shí)期()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患病后的行為反應(yīng):不采取求醫(yī)行動(dòng)或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動(dòng)以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、()。

題型:填空題

循證護(hù)理中,研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級(jí),從I 級(jí)到V 級(jí)論證強(qiáng)度逐漸()。

題型:填空題

科學(xué)思維的形式包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

在日出模式中,()這個(gè)護(hù)理程序沒有提到明確的評(píng)價(jià)。

題型:填空題

簡(jiǎn)述三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。

題型:?jiǎn)柎痤}