多項(xiàng)選擇題人類基本需要層次理論對護(hù)理實(shí)踐的意義包括()

A.幫助護(hù)士發(fā)現(xiàn)護(hù)理問題
B.使護(hù)士更好地理解病人的言行
C.有利于護(hù)士預(yù)測病人潛在的護(hù)理問題
D.有助于護(hù)士確定護(hù)理計(jì)劃的優(yōu)先順序
E.可依據(jù)需要層次識(shí)別護(hù)理問題的輕、重、緩、急


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1.多項(xiàng)選擇題應(yīng)用系統(tǒng)理論對護(hù)理學(xué)的指導(dǎo)意義包括()

A.一般系統(tǒng)理論是護(hù)理學(xué)的基本理論依據(jù)
B.人是自然系統(tǒng)中一個(gè)相對封閉是次系統(tǒng)
C.維持人的健康就是要保持內(nèi)環(huán)境的平衡
D.整體護(hù)理的觀點(diǎn)就是把人看成一個(gè)整體的系統(tǒng)
E.護(hù)理的主要功能就是幫助人維持系統(tǒng)的平衡

2.多項(xiàng)選擇題開放系統(tǒng)和環(huán)境問的作用是通過哪些過程完成的()

A.評估
B.輸入
C.處理
D.輸出
E.反饋

3.多項(xiàng)選擇題護(hù)理程序是護(hù)士在工作中運(yùn)用的一種解決問題的方法,其特點(diǎn)是()

A.以系統(tǒng)理論為指導(dǎo)
B.護(hù)士有決策的權(quán)利
C.護(hù)理工作是按計(jì)劃進(jìn)行的
D.是一個(gè)需要不斷反饋的過程
E.按病人的生理需要來安排計(jì)劃

4.多項(xiàng)選擇題陳述護(hù)理診斷時(shí),應(yīng)注意()

A.護(hù)理診斷必須具備診斷依據(jù)
B.一個(gè)診斷可針對多個(gè)健康問題
C.避免將臨床表現(xiàn)誤為相關(guān)因素
D.確定護(hù)理診斷應(yīng)貫徹整體護(hù)理觀點(diǎn)
E.盡量使用NANDA認(rèn)可的護(hù)理診斷名稱

5.多項(xiàng)選擇題下列可作為護(hù)理目標(biāo)陳述中的主語的是()

A.護(hù)士
B.病人
C.健康人
D.病人家屬
E.病人的體重

最新試題

循證護(hù)理中,研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級,從I 級到V 級論證強(qiáng)度逐漸()。

題型:填空題

職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn),屬于職業(yè)道德的哪一個(gè)基本要素()

題型:單項(xiàng)選擇題

指導(dǎo)和評價(jià)個(gè)體行為的善惡標(biāo)準(zhǔn)叫()

題型:單項(xiàng)選擇題

文化關(guān)懷

題型:名詞解釋

簡述三級預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。

題型:問答題

護(hù)理人員利用自己的專業(yè)知識(shí)為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù),以促進(jìn)、維持和恢復(fù)服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護(hù)患關(guān)系的特征()

題型:單項(xiàng)選擇題

人際關(guān)系的發(fā)展階段包括:()、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。

題型:填空題

人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個(gè)體或群體在交往過程中的互動(dòng)性、情感性、明確性、漸進(jìn)性、()。

題型:填空題

在日出模式中,()這個(gè)護(hù)理程序沒有提到明確的評價(jià)。

題型:填空題

當(dāng)人們的某種需要沒有或暫時(shí)還沒有滿足時(shí),人們往往對此寄予希望是希望的哪個(gè)特征()

題型:單項(xiàng)選擇題