A.可用現(xiàn)代信息工具替代家訪,以節(jié)省時間 B.家訪前需做好充分的準備,明確家訪的目的 C.家訪一般是對沒有盡到責任的家長提出批評 D.家訪一般是針對有問題的學生,要求家長好好管教孩子 E.家訪時應盡量讓學生和家長同時在場,有話當面說,要求當面提
A.采用了啟發(fā)式教學 B.借鑒了奧蘇貝爾的有意義學習理論 C.采取了讓學生感知實物來激發(fā)其求知欲的方法 D.該教師的導入屬于杜威五步教學法中的問題階段 E.該教師的導入屬于赫爾巴特五段教學法中的系統(tǒng)階段
A.人不知而不慍 B.問則疑,疑則思 C.不憤不啟,不悱不發(fā) D.教之而不受,雖強告之無益 E.道而弗牽,強而弗抑,開而弗達