在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。

聽到寧靜的搖籃曲，會自然地晃動身體，而聽到有力的進行曲，則會不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。

下列哪一個不屬于美術(shù)欣賞活動的方法（）

根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做（）

（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。

在發(fā)展復合動作的同時，四到五歲兒童動作的（）性有了一步進一步的提高。

下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應遵選的原則是（）

能夠從音高輪廓飄忽不定到準確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。

能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）

下列哪一選項不屬于學前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）