第一,早期音樂(lè)學(xué)習(xí)缺乏感受系統(tǒng)的參與。 第二,早期音樂(lè)學(xué)習(xí)缺乏音樂(lè)知覺(jué)系統(tǒng)的參與;音樂(lè)學(xué)習(xí)缺乏制作系統(tǒng)的參與。
繼續(xù)發(fā)展他們的音樂(lè)能力,他們會(huì)在音樂(lè)上變得更加自信,在音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)上朝著更加老練、有深度的方向生長(zhǎng)。